L’approche Gattegno : la lecture en couleurs

Peu connue en France, l’approche pédagogique élaborée par Caleb Gattegno au cours de la deuxième partie du 20ème siècle mérite notre attention.

Cette méthode est tout à fait pertinente pour les enfants fâché avec la lecture ! On oublie les lettres pendant un instant pour se focaliser sur l’essentiel pour apprendre à lire et à écrire : les sons !

A l’aide d’un grand panneau à fond noir rempli de rectangles de plusieurs couleurs les enfants vont apprendre à lire : chaque rectangle représente un phonème de la langue française.

Une fois que les enfants sont capables d’associer chaque son à “sa couleur”, on introduit les lettres (toujours en couleurs !), puis les mots ! Les enfants n’ont qu’a observer les couleurs pour savoir comment se prononcent chaque graphème de la langue française. Petit à petit, les enfants reprennent confiance en eux et les couleurs ne leur sont plus d’aucune utilité, ça y est, ils savent lire !